Seja bem-vindo(a) ao Memorial do Instituto Federal Catarinense – Campus Rio do Sul.
Idealizado pela servidora Talita Deane Ern, o Memorial é o produto educacional do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) realizado entre os anos de 2018 e 2020 sob orientação do Doutor em Geografia, Cloves Alexandre de Castro.
Segundo Farias (2019), o produto educacional é o resultado de um processo gerado a partir de uma atividade de pesquisa, sendo que sua elaboração tem o intuito de responder a um problema de campo da prática profissional. Os produtos educacionais podem ser: uma sequência didática, um aplicativo computacional, um jogo, um vídeo, um conjunto de vídeo-aulas, um curso de curta duração, partitura, maquete, entre outros.
Os motivos que orientaram a pesquisa estão vinculados a possibilidade de um desconhecimento da população local em geral, sobre as modalidades de ensino ofertadas pelo Instituto Federal Catarinense, o que supostamente traduz-se no baixo percentual de estudantes oriundos de Rio do Sul com interesse em ingressar nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio ofertado pelo Campus, especialmente aqueles que são vinculados às ciências agrárias.
Por outro lado, a baixa procura dos jovens rio-sulenses pode estar associada também à natureza das formações profissionais oferecidas pela unidade, relacionadas majoritariamente, ao projeto que deu origem à antiga Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul, ou seja, a uma concepção de formação profissional para o setor agroindustrial com a intencionalidade de conter o êxodo rural em um contexto de violenta e induzida urbanização da sociedade brasileira.
Desta forma, entendemos que refletir sobre identidade, memória e história institucional fortalece a importância deste tema para a instituição e para aqueles que atuam nela hoje.
Através do Memorial buscamos contribuir com a construção da memória do IFC na cidade de Rio do Sul, cuja importância é a perspectiva da produção de uma identidade institucional que se sobreponha, no âmbito da visibilidade popular local, à presença da antiga instituição que nos deu origem, a Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul.
Como afirmam Ruckstadter e Tanno (2016), o estudo das instituições escolares pode ser importante ponto de confluência no que se refere à preservação do patrimônio cultural e histórico não apenas da instituição estudada e de sua comunidade, reveladores das memórias da instituição e também dos diversos grupos sociais que a frequenta, mas de toda a comunidade local em articulação com o regional, o nacional e o internacional.
Neste sentido, a produção de uma vasta quantidade de documentos, fundamentais para a preservação da memória institucional deve ser reunida, armazenada e organizada corretamente, para estarem disponíveis para consultas, pois “retratam não só as atividades de uma instituição, mas a época em que está inserida, o tempo e o espaço que ocupa na sociedade, facilitando-se assim o entendimento da instituição como um todo” (RUEDA et al, 2011, p.78).
A elaboração do Memorial do IFC Rio do Sul representa nossa preocupação em relação aos arquivos para pesquisa educacional, que é recente e pouco disseminada, conforme salientam Toledo et al (2014).
Portanto, o conhecimento do passado ou a re(construção) do passado é ter a certeza de que a história está sempre por ser refeita a partir de novos atores e referenciais. Assim, a escola enquanto uma instituição que faz parte da história da sociedade, e o seu acervo, constituem meios para reavivar memórias, como também, contribuem para a construção da identidade e o estímulo de sua memória, da comunidade e da cidade onde está assentada, neste caso, Rio do Sul.
Neste sentido, contribuímos através da produção historiográfica, com a geração, manutenção, organização e disponibilização de múltiplas formas de fontes de história sobre o IFC Rio do Sul.
Agradecemos à todos(as), que direta ou indiretamente, participaram do processo de construção do Memorial, especialmente servidores e ex-servidores da instituição, demais servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, funcionários do Museu e Arquivo Histórico de Rio do Sul e demais pessoas da comunidade.
Participe você também! Deixe comentários, envie fotos, vídeos que retratam momentos significativos vivenciados na instituição através do menu Contato.
Agradecemos antecipadamente sua colaboração!
Talita Deane Ern e Cloves Alexandre de Castro.
NOTA AO USUÁRIO: #PraCegoVer
Buscando tornar o site do Memorial mais acessível, procuramos efetuar a descrição das imagens que constam em todo o Memorial de forma que a pessoa com deficiência visual possa apreciar a nossa produção.
Referências bibliográficas:
- FARIAS, M.S.F. Concepção de produtos educacionais para um mestrado profissional. (recurso eletrônico)/Marcella Farah Filgueiras de Farias, Andréa Pereira Mendonça. – Manaus, 2019.
- RUCKSTADTER, V.C.M; TANNO, J.L. Memória e acervos documentais. O arquivo como espaço produtor de conhecimento. VIII Seminário Nacional do Centro de Memória – UNICAMP. UNICAMP, Campinas – SP, 2016.
- RUEDA, V. M. S. et al. Memória Institucional: uma revisão de literatura. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 78-89, abr. 2011. Disponível em: http://www.brapci.inf.br/index.php/res/download/46587
- TOLEDO, C. A. A.; ANDRADE, R. P. História da educação, instituições escolares, fontes e pesquisa em arquivos na região oeste do Paraná. Revista Linhas. Florianópolis, v. 15, n. 28, p. 175-199, jan./jun. 2014. Disponível em: http://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723815282014175